जहर खाकर पीड़ित बीएलओ ने किया आत्महत्या का प्रयास, सपा जिला अध्यक्ष ने पूछे हाल-चाल
फर्रुखाबाद। Sir के दबाव से पीड़ित बीएलओ ललित गंगवार ने जहरीला पदार्थ खा कर आत्महत्या करने का प्रयास किया था l पीड़ित बूथ लेवल अधिकारी का समाजवादी पार्टी के जिला अध्यक्ष ने अस्पताल पहुंचकर उसका हाल-चाल पूछ l कोतवाली कायमगंज के ग्राम अमलैया मुकेरी निवासी अध्यापक ललित गंगवार की ममापुर के प्राथमिक विद्यालय बूथ पर बीएलओ की ड्यूटी लगाई गई। बीएलओ ललित गंगवार को करीब 2.30 बजे सीएचसी कायमगंज ले जाया गया। डॉ अमरेश कुमार ने उनका उपचार किया। इस दौरान बीएलओ ललित गंगवार ने बताया की तहसील कार्यालय का एक कर्मचारी sir को लेकर दबाव बनाकर प्रताड़ित कर रहा था। इसीलिए बीती शाम शराब के साथ चूहा मार दवा खाली थी उसका असर न होने पर सुबह जहरीला पदार्थ खा लिया l जिलाध्यक्ष चंद्रपाल सिंह यादव ने कहा कि यह अत्यंत दुखद और चिंताजनक है l उन्होंने कहा कि भारतीय जनता पार्टी द्वारा बनाए जा रहे दबाव के कारण प्रदेश भर में बीएलओ मानसिक तनाव से गुजर रहे हैं। उन्होंने बताया कि प्रदेश स्तर पर कई बीएलओ द्वारा आत्महत्या जैसी घटनाएँ घट चुकीं है जो बहुत ही खराब हैं। उन्होंने शासन-प्रशासन से कहा कि बीएलओ पर कार्य का दबाव किसी सीमा तक डाला जाए, जिसे वह सहन कर सकें। अत्यधिक दबाव बीएलओ को प्रभावित कर रहा है l उन्होंने कहा कि SIR कार्य की अवधि को बढ़ाया जाए, ताकि बीएलओ बिना तनाव और भय के अपना कार्य पूर्ण कर सकें। इस मौके पर जिला महासचिव इलियास मंसूरी समाजवादी छात्र सभा के राष्ट्रीय कार्यकारिणी सदस्य अखिल कठेरिया, यूथ ब्रिगेड के जिला अध्यक्ष मुलायम सिंह, इजहार खान, जिला सचिव निजाम अंसारी, अल्पसंख्यक सभा के जिला महासचिव जुल्फिकार अब्बास जैदी, सभासद मुदस्सर खान तथा समस्त फ्रंटल प्रभारी रामपाल सिंह यादव सहित अन्य पदाधिकारी एवं कार्यकर्ता उपस्थित रहे।
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संजय द्विवेदी प्रयागराज।भारतीय रेल आपके सुरक्षित और आरामदायक सफर के लिए प्रतिबद्ध है।हालांकि हाल ही में चलती यात्री ट्रेनो के डिब्बों में कूड़ेदानों या गलियारो में रखे कूड़े में धुआं उठने और आग लगने की कुछ अप्रिय घटनाएं सामने आई है।ये घटनाएं मुख्य रूप से यात्रियो द्वारा लापरवाही से जलता हुआ सिगरेट/बीड़ी का टुकड़ा माचिस की तीली या ज्वलनशील सामग्री कूड़ेदान में फेंकने के कारण होती है।यह एक अत्यन्त गम्भीर विषय है जो न केवल रेल संपत्ति को नुकसान पहुंचाता है बल्कि सह-यात्रियो के जीवन को भी खतरे में डाल सकता है।इस सन्दर्भ में सभी रेल यात्रियो से विनम्र निवेदन है कि वे अपनी और सह-यात्रियो की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए निम्नलिखित निर्देशो का कड़ाई से पालन करें:-1.धूम्रपान सख्त मना है:ट्रेन के भीतर शौचालय और कूड़ेदान के आसपास धूम्रपान(सिगरेट/बीड़ी)करना सख्त वर्जित है।यह न केवल कानूनी अपराध है बल्कि आग लगने का सबसे बड़ा कारण भी है।2.ज्वलनशील सामग्री से बचें:ट्रेन में पटाखे स्टोव मिट्टी का तेल(केरोसिन)गैस सिलेंडर या अन्य ज्वलनशील/विस्फोटक पदार्थ ले जाना दंडनीय अपराध है और बेहद खतरनाक है।3.कूड़ा सावधानी से डालें:कभी भी जलता हुआ सिगरेट/बीड़ी या माचिस की तीली कूड़ेदान में न फेके।सुनिश्चित करें कि कूड़ेदान में डालने से पहले सभी चीजें पूरी तरह से बुझी हुई हो।4.सतर्क रहें और सूचित करें:यदि आप किसी भी सह-यात्री को ट्रेन के अंदर धूम्रपान करते हुए ज्वलनशील सामग्री ले जाते हुए या लापरवाही से जलती हुई वस्तु फेंकते हुए देखते है तो तुरंत ट्रेन स्टाफ (टीटीई गार्ड या पेंट्री स्टाफ)रेल सुरक्षा बल (RPF)या पुलिस को सूचित करे।5.ज्ञात हो कि रेल प्रशासन द्वारा इस तरह की गतिविधियो पर विशेष निगरानी की जा रही है।इस तरह के कृत्य में शामिल होने पर कड़ी दण्डात्मक कार्यवाई भी की जाएगी।किसी भी अप्रिय घटना की सूचना के लिए तत्काल सम्पर्क करे-• अखिल भारतीय सुरक्षा हेल्पलाइन:139 थोड़ी सी सावधानी एक बड़ी दुर्घटना को रोक सकती है।भारतीय रेल आपकी संपत्ति है इसे सुरक्षित रखना हम सबकी सामूहिक जिम्मेदारी है।
मानवाधिकार दिवस पर समावेशी शिक्षा : दिव्यांग शिक्षार्थियों के अधिकार और शिक्षक की भूमिका” विषयक संगोष्ठी
सुलतानपुर,रा.प्र.पी.जी.कॉलेज के बी.एड. विभाग द्वारा अंतर्राष्ट्रीय मानवाधिकार दिवस के अवसर पर “समावेशी शिक्षा : दिव्यांग शिक्षार्थियों के अधिकार और शिक्षक की भूमिका” विषय पर एक सारगर्भित एवं जागरूकता-परक संगोष्ठी का सफल आयोजन किया गया। संगोष्ठी की अध्यक्षता विभागाध्यक्ष डॉ. भारती सिंह ने की। उन्होंने कहा कि समावेशी शिक्षा मानवाधिकारों की सच्ची अभिव्यक्ति है। हर बच्चे के भीतर सीखने की क्षमता होती है, बस शिक्षक को उसे पहचानने और अवसर देने की आवश्यकता होती है।
असिस्टेंट प्रोफेसर शांतिलता कुमारी ने अपने उद्बोधन में कहा कि दिव्यांगता किसी विद्यार्थी की सीखने की क्षमता को कम नहीं करती; बाधा केवल समाज की सोच और शिक्षण वातावरण में होती है। शिक्षक यदि सहयोगी दृष्टिकोण अपनाएँ, तो कक्षा हर बच्चे के लिए सहज बन सकती है। डॉ. संतोष अंश ने कहा कि समावेशी शिक्षा से ही हम ऐसा समाज बना सकते हैं जहाँ किसी भी बच्चे को उसकी कमी के आधार पर अलग-थलग न किया जाए। शिक्षक ही वह सेतु हैं जो दिव्यांग विद्यार्थियों को मुख्यधारा से जोड़ते हैं।समावेशी शिक्षा केवल कक्षा का विषय नहीं, बल्कि मानवता का दायित्व है ।
दिव्यांग शिक्षार्थियों की राष्ट्र उन्नयन में महती भूमिका है, उसे समावेशी शिक्षा का अधिकार सुलभ कराना शिक्षक और का दायित्व है। उसके अनुकूल विद्यालय का वातावरण होना चाहिये। डॉ. सीमा सिंह ने कहा कि विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों के लिए बहु-संवेदी शिक्षण अत्यधिक प्रभावी होता है। शिक्षकों को लचीली पद्धतियों को अपनाना चाहिए ताकि हर विद्यार्थी समान रूप से सीख सके। बी.एड. द्वितीय वर्ष की आर्चिता सिंह ने कहा कि समावेशी शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण पहलू यह है कि हर बच्चे को सम्मान और सुरक्षा का वातावरण मिले। एक सच्चा शिक्षक वही है जो विद्यार्थी की कमजोरी नहीं, उसकी क्षमता को पहचानता है। अनुभवी सिंह ने कहा कि दिव्यांग शिक्षार्थियों को केवल सहानुभूति की नहीं, अवसर और उपयुक्त संसाधनों की आवश्यकता होती है।
गन्ना लदी खड़ी टालियां
गन्ना क्रय केंद्र पर प्रदर्शन करते किसान
1 hour and 30 min ago
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